【学会学习】学会自主学习

       回想上学期的期末考试成绩，你对自己的成绩满意吗？你是否还在懊恼自己的懒惰与拖延呢？你是否从此时起下定决心好好学习呢？你又是否想好好学习而苦于不得方法呢？

　　哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生，一个会学习的学生首先是一个自主的学生，一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长，在人生这个色彩斑斓的大舞台上，无论扮演什么角色，都要有知识和能力，有丰富的知识底蕴和做好事情的能力，而要拥有这些，就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个内在动力，才能树立远大的理想和目标，才会用积极的心态去谱写辉煌的人生篇章。

　　什么是自主学习呢？简单地讲就是自己主动地去学习。有些同学毫无学习意识，老师不要求的自己就不做，甚至老师要求的也不能按时、按质、按量的完成。这样的同学就不是一个会自主学习的学生。我们可以自己问自己几个问题：第一，我的学习目标是什么？第二，我为实现学习目标制定的计划是什么？第三，我能管理好自己的学习时间吗？第四，我有自我检测学习效果的方法吗？

　　对于在大海上盲目漂泊的船支来说，所有风向都是逆风。因此，自主学习的第一步就是学习目标的确立。目标应该是合理的和明确的。目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统，有体系的目标，犹如金字塔：最上层是整体目标，中间是能力目标，下层是知识目标。这只是三层目标体系，每个人可以根据自己的实际情况进行细化，把它变成更多层。目标越细，金字塔层数越多，你的目标体系就越稳固，就越具有可操作性。

　　凡事预则立，不预则废。自主学习的第二步是计划的严格执行。目标的实现需要有计划的支撑。计划要具体到每一个星期，每一天，学习的每一环节如预习和复习。“温故而知新”，高效的预习和及时的复习是学习的重要环节，是成功的关键。如果你每天能够自主完成自己的计划，那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感，而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯，形成自主学习的能力。

　　自主学习的第三步是对时间的管理。生活中不是你驾驭时间，就是时间驾驭你。计划的执行需要有时间的保证。首先，保证你的休息时间。大学生务必按照学校规定的作息时间，该休息时就休息，养精蓄锐，保证学习时有充沛的精力，这样才能提高学习的效率。第二，利用好课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力，和老师保持学科知识、思维的同步良性沟通，同时也要有自己的自主思考，把自主思考和老师的思考融合起来，对课堂要点以领会为主，适当快速记录。课后要回想总结一下自己本节课所学的内容，对课上没领会的内容赶快询问老师，或者查阅相关资料或者和同学讨论。第三，合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。在这些零散时间中，有很多人或刷刷手机，或追追剧，或发发呆就过去了。这些做法都是不可取的。人的大脑就像一个阵地，不是被这个占领，就是被那个占领。所以，我们要用恰当的方式让合理的内容进入大脑。 第四，利用早晚时间做好每日反思，做好各学科知识的阶段整合归纳。要充分利用临睡前这段时间整理近几天所学的内容，最好的方式是默写出所学的知识结构图，并且根据老师提示画出对应的知识运用图。这种自主回忆，长期坚持下去，可以大大提升学习效率。

　　良好的学习方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何？要通过检测来确定。检测的方式可以是做习题检测，也可以是回忆所学，还可以是同学之间互相检查。有一点要记住：动笔写出来效果会更好。

　　我国著名学者梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。

（文字：李新月 审核：鲍文娟）