聚焦专业核心课程 推进课堂教学改革——教师教育学院开展教学能力提升专题教研活动

        为了进一步提升教师的教学技能与专业素养，确保教学质量与效果的持续优化，教师教育学院于9月25日下午举办了“教学能力提升”专题教研活动。

活动初始，谢方圆老师深入剖析了《幼儿园活动设计与指导》课程的教学设计，着重强调了该课程的五大核心要素：看课、备课、上课、说课与评课。谢老师通过生动的案例、详实的数据以及深入的分析，向教师们展示了如何在教学过程中有效激发学生的学习兴趣，以及如何培养学生的幼儿园活动设计与实践能力。

随后，活动特别设置了互动交流环节。教师们围绕今年教师资格证考试真题《端午节》，积极设计活动方案并进行小组分享。现场讨论热烈，教师们纷纷发表见解，不仅解决了教学中的疑难问题，还拓宽了教学视野，增强了教学自信。

此次“教学能力提升”教研活动的圆满举行，不仅为学院教师搭建了一个展示自我、交流学习的宝贵平台，更为推动学院教育教学质量的持续提升奠定了坚实的基础。

展望未来，教师教育学院将始终坚守“以学生为中心”的教学理念，不断探索与创新教学模式与方法，致力于培养更多具备高素质与创新能力的优秀人才，为教育事业的发展贡献智慧与力量。

（图/文：朱 萌  审核：席海燕）