执笔绘童心:师范生原创绘本里的教育诗篇

——教师教育学院《儿童文学》课程创新实践成果纪实

发布者:教师教育学院发布时间:2025-04-21浏览次数:17

       南京审计大学金审学院教师教育学院2023级学前教育专业的学生们,在课程教师团队的指导下,交出了一份别开生面的《儿童文学》课程答卷——“原创绘本创作实践”。学生们以童心为笔、教育为墨,独立完成从构思到成书的绘本创作,将理论知识与实践创新紧密结合,展现了师范生扎实的专业素养与教育情怀。



       本次《儿童文学》课程突破传统教学模式,将课程考核设计为“原创幼儿绘本设计与制作”实践项目。课程前期,学生系统研习儿童文学理论、绘本叙事技巧及儿童认知发展规律,并通过经典案例分析掌握图文互补的艺术表达方式。创作阶段,学生们历经选题策划、故事创作、分镜设计、绘画制作、装帧成册等完整流程,部分作品还融入立体机关、布艺拼贴等创新形式,兼顾趣味性与教育性。



       一册册手工绘本,承载着师范生对儿童世界的细腻观察与教育理想。这场融合创意与匠心的期末实践,不仅是教学成果的展示,更是一次“以儿童为中心”教育理念的生动诠释。未来,教师教育学院将继续深化课程改革,让师范生在创新实践中夯实育人根基,为儿童文学教育注入更多温暖力量。 




(图/文:朱萌 审核:王立峰)