倾听学子心声 共绘成长同心圆——教师教育学院举办学生期中座谈会

为深入了解学生的学习动态与需求，进一步提升人才培养质量，教师教育学院于2025年11月5日下午，在体艺馆315会议室召开了学前教育专业学生期中座谈会。本次座谈会旨在搭建一个师生间坦诚交流、教学相长的平台，共同探讨专业学习中的收获、困惑与展望。

座谈会由学前艺术教研室主任罗华老师主持，美育教研室副主任姜佳老师以及来自各年级的学生代表共同参与了此次交流。

畅所欲言：学生分享学习感悟与困惑

座谈会上，学生代表们踊跃发言，结合自身的学习体验，分享了进入大学以来的成长与收获。大家普遍认为，学前教育专业的课程设置兼具理论深度与实践广度，从《儿童发展心理学》到《学前教育概论》，从《幼儿游戏》到各类艺术技能课程，为大家构建了系统的专业知识体系。

同时，同学们也围绕课程学习、实践教学、未来发展等方面提出了基于自身角度的建议。高年级同学重点关注了教育实习的安排、毕业论文的选题指导以及就业市场的动向；低年级同学则更关心基础理论课与艺术技能课的平衡、学习方法的优化以及如何尽早接触幼儿、了解一线等问题。同学们提出的问题具体、实在，充分体现了他们对专业学习的深入思考。

答疑解惑：教师精准把脉与悉心指导

针对同学们提出的各类问题，老师们耐心倾听，并逐一进行了细致、深入的解答。

姜佳老师鼓励同学们：“理论学习不是孤立的，要学会带着在幼儿园见习时观察到的实际问题回到课堂，用理论解释现象，用现象深化理论，实现知行合一。”

罗华老师感谢了同学们的坦诚与信任，她表示：“同学们的声音是我们改进教学、优化培养方案最宝贵的财富。”并表示学院将认真梳理、研究同学们提出的宝贵建议，将其作为未来教学改革和资源配置的重要参考。同时，也勉励全体同学要夯实专业基础、锤炼实践能力、永葆教育情怀，为将来成为一名卓越的学前教育工作者而不懈努力。

本次期中座谈会不仅是一次信息的沟通，更是一次情感的凝聚和目标的对齐。它有效地畅通了师生间的沟通渠道，解决了学生在学习过程中的实际困难，增强了学生的专业认同感和归属感。

（图/文：罗华  审核：鲍文娟）