以学促教 持续改进 ——教师教育学院举办课程教学创新改革学习经验分享会

为深化教育数字化转型成果，推动师范类课程教学改革落地见效，2025年11月初，南京审计大学金审学院教师教育学院组织开展了“课程教学改革学习经验分享会”。本次分享会由参加省级专题培训的青年教师张斌主讲，全院教师齐聚一堂，共话数智时代教育创新之路。

分享会上，张斌老师围绕“课程管理与评价改革”“人工智能教师教育实践实训大模型MetaClass”以及“国家级教学竞赛经验”三大模块，系统梳理了培训所学，并结合我院教学实际，提出了具有前瞻性与操作性的教学改进建议。

在课程管理与评价改革方面，数字化转型不仅是趋势，更是应对“课堂低头率”等现实问题的有效路径。因此，应构建“线上线下混合式教学模式”，推动学生将三分之一至二分之一的学时用于自主学习，课堂教学则更加注重互动与问题驱动。此外，“课堂派”等平台的二维码考勤与“小星星”激励机制也值得借鉴，强调过程性评价在激发学生学习主动性中的重要作用。在人工智能赋能教学环节，张斌老师重点介绍了国内首个师范生培养大模型——MetaClass。该平台由重庆市科学技术研究院与上海师范大学联合开发，通过“智能体学生”模拟真实课堂情境，实现教学行为的全程记录与即时评估。该平台不仅可用于课堂教学模拟，还拓展了家校沟通、全纳教育等多元场景，目前已在全国近30所师范院校试用，成效显著。

此外，张斌老师还结合上海师范大学杨伊副教授的国赛经验，分享了“如何上好一门课”的教学竞赛心得，从教学设计、课堂表达、技术融合等方面为在座教师提供了宝贵的经验借鉴。

整场分享会内容充实、氛围热烈，既有理论高度，又有实践深度。与会教师纷纷表示，通过此次交流，对教育数字化转型的理解更加系统，对智能技术在课程建设、课堂管理与教学评价中的具体应用有了更清晰的思路。

（图/文：张斌  审核：鲍文娟）