以言为剑淬炼军魂 师生同心共赴国防 —— 教师教育学院全力备战“爱我国防”主题演讲比赛

为积极响应学校2025年“爱我国防”主题演讲比赛的号召，深入贯彻全民国防教育工作精神，教师教育学院高度重视、精心部署，自赛事启动至作品录制完成，全程为参赛学生提供精细的指导。师生携手，以昂扬的姿态与真挚的情感，共同诠释新时代国防教育的深刻内涵。

统筹部署，筑牢备赛根基

自学校发布比赛通知起，教师教育学院迅速反应，紧扣“弘扬抗战精神 共筑国防长城”主题，明确赛事安排与作品要求，制定详实可行的备赛方案。学院通过班级动员、微信群宣传等多种途径广泛发动，鼓励学生以个人或小组形式积极参与。最终，学院共组建5支参赛队伍，演讲内容涵盖抗战精神传承、强军实践探索、军训感悟体会等多个维度。为保障备赛工作高效推进，学院积极协调场地资源与指导教师时间，为学生优化作品、提升质量创造良好条件。

精准指导，雕琢演讲作品

“作为新时代的大学生……最好的纪念。”这一段应由平稳渐入高扬，语速适当加快，语气坚定有力。注意‘报国之志’‘扎根课堂’‘卡脖子技术’等关键词需加强重音。”11月5日清晨，A106教室内，指导教师田春正利用课前时间，逐句指导242学前教育专业郑苏皖小组的演讲表现。

学院组建的专业指导教师团队，从讲稿内容到舞台表现实施全流程把关：围绕比赛八大核心内容方向，教师协助学生梳理逻辑、优化结构，融入党的十八大以来国防和军队建设的重要成就，确保作品兼具原创性与思想性；针对语言表达与情感传递，团队采取“一对一辅导+分组演练”相结合的方式，逐稿审阅、标注停顿与重音，亲身示范语气起伏与情感张力，及时纠正学生演讲中的紧张态势，引导其做到神态自然、情感饱满。

此前，有小组提交初版视频后，学院教师团队迅速梳理共性问题，在微信群中统一提醒：“背景音乐音量需控制在人声的1/3以下，片头须标注‘教师教育学院+演讲者姓名’，片尾应设置致谢环节。”11月7日录制前夕，关晨雨老师利用课前与课间间隙，针对24级两个班级四个小组的肢体语言、画面构图、着装仪态等进行细致指导。经过反复打磨，各小组的演讲水平得到显著提升。

目前，教师教育学院5支参赛作品已全部完成录制与审核，即将报送学校参与评选。此次备赛使学生在持续锤炼中深化了对国防的认知。正如杨依节同学在总结中写道：“‘国防’不再是遥远的词汇，它镌刻于先烈的牺牲中，熔铸于军人的坚守里，更融汇于我们每个人的使命担当。”未来，教师教育学院将继续推动国防教育走深走实，引领广大学生以青春之力，共筑坚固国防。

（图/文：田春  审核：鲍文娟）