为深入推进学风建设，营造勤学笃行、求真务实的育人氛围，2026年1月24日，南京审计大学金审学院教师教育学院组织召开了学风建设专题研讨会。本次会议以“抓实‘三率’，提升‘三度’，赋能学生成长”为主题，围绕如何系统性优化学风生态、提升教育教学实效展开深入研讨。学院领导、任课教师及辅导员共同参会，凝聚共识，谋划新篇。
会议鲜明提出，新时代学风建设应坚持问题导向与目标引领相结合，着力构建以 “三率”（到课率、抬头率、互动率）夯实行为规范、以 “三度”（师生熟悉度、课堂活跃度、作业完成度）提升学习品质的 “双轨并进、质效并举” 新框架。这一框架旨在从外在约束与内在激发两个层面同步发力，推动学风建设从“管理底线”向“引领高线”转变，塑造勤学、乐学、善学的学习新风貌。
在实践路径研讨环节，与会教师结合专业特色与课程实际，分享了富有创新性与操作性的具体举措。学前教育专业教师以《幼儿活动设计与指导》《儿童行为观察与分析》等核心课程为例，介绍了如何通过项目式学习、情境模拟、小组协同探究等方式，有效提升课堂“互动率”与“参与感”；同时，借助过程性学习档案、多阶段反馈机制，强化对学生学习轨迹的持续关注，切实保障“作业完成度”与“目标达成度”。大家一致认为，优良学风的培育，关键在于激发学生的主体性与内驱力，核心在于提升课堂教学的吸引力与实效性，基础在于健全全员、全过程、全方位的育人支持体系。
会议凝聚共识，学风建设非一日之功，需制度保障、文化浸润、榜样引领多管齐下。学院将进一步优化学风建设相关制度，加强课堂督导、学习帮扶与激励机制建设。通过树立典型、开展学风主题教育活动等方式，积极营造“乐学、善思、勤践”的浓厚氛围。会议强调，学风建设是一项长期工程，需持之以恒、润物无声，真正让优良学风成为学生成长成才的内在动力和鲜明底色。
本次研讨会统一了思想，明确了方向，为学院下一步学风建设的深入开展奠定了扎实基础。学院将持续推进“三率三度”提升行动，努力构建内容充实、形式生动、管理规范、效果显著的学风建设体系，为培养师德高尚、专业扎实、乐于从教的教育人才提供坚实支撑。
（文/图：刘欣）
苏公网安备 32011302320478号