为深化美术教学改革,总结学期教学成果,近日,我校学前教育专业美术组举办期末作业赏析与教学改革交流活动。专业教师齐聚一堂,共赏佳作、共话教改,以美育之力赋能学前教育人才培养。
本次展出的期末作业,紧扣学前教育专业特色,涵盖儿童简笔画创作、主题装饰画创作、手工玩教具设计等多个类别。学生们立足幼儿认知规律与审美特点,将美术技能与幼教实践深度融合,笔下的简笔画形象生动、充满童趣,手工教具兼具实用性与创意性,充分展现了学前教育专业学子扎实的美术功底和良好的幼教职业素养。




环节中,美术组教师逐一点评作业亮点与提升方向,既肯定同学们在技能运用、创意表达上的进步,也针对作业中存在的幼儿视角融入不足、教具操作性待优化等问题提出改进建议。
随后的美术教学改革研讨环节,美术组教师结合期末作业呈现的问题与亮点,聚焦“专业美术教学与学前教育岗位需求精准对接”核心议题深入交流。大家一致认为,学前教育专业美术教学需打破“重技能、轻应用”的传统模式,既要夯实学生美术基础技能,更要强化其幼儿美育教学设计、教具开发、艺术启蒙引导等核心能力;要持续深化课程内容改革,增加传统手工艺、幼儿创意美术等实践类课程比重,将美育理念贯穿教学全过程;要创新教学方法,采用项目式教学、情境化教学等模式,让学生在实践中提升专业能力,为未来从事幼儿美育工作筑牢根基。
此次期末作业赏析与交流活动,为师生提供了展示与学习的平台,更为学前教育专业美术教学改革明确了方向。下一步,美术组将以此次活动为契机,总结经验、优化方案,持续推进教学内容、教学方法与评价体系改革,以美启智、以艺育人,着力培养兼具美术素养与幼教能力的复合型学前教育人才,为学前教育事业高质量发展注入美育力量。
(图/文:黄琼)

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